賦能成長(zhǎng) 點(diǎn)亮未來(lái)
——達(dá)州蘭橋中學(xué)舉行新入職教師崗前培訓(xùn)
為引導(dǎo)和幫助新教師盡快完成角色轉(zhuǎn)變,熟悉新的教育教學(xué)環(huán)境,適應(yīng)新的教學(xué)崗位,8 月 1 日至8月6日,達(dá)州蘭橋中學(xué)舉行了歷時(shí)6天的新教師崗前校本培訓(xùn),有近40名青年教師參加了本次培訓(xùn)。
新入職教師中,有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科導(dǎo)師,有在教學(xué)崗位久經(jīng)磨煉的名師,也有初涉教壇、稚氣未脫的新生力量。培訓(xùn)以新高考為背景,通過(guò)專家授課、名師講座、互動(dòng)學(xué)習(xí)、小組討論等形式幫助新青年教師迅速融入教學(xué)角色。
培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了《職業(yè)道德規(guī)范與師德師風(fēng)建設(shè)》、《優(yōu)秀教師成長(zhǎng)之路》、《強(qiáng)“團(tuán)隊(duì)管理”建設(shè),顯“班級(jí)管理”高效》等關(guān)鍵領(lǐng)域,也安排了《砥礪前行,擁抱未來(lái)》和《悟“蘑菇效應(yīng)”,促青年教師發(fā)展》等主題講座,在講座與互動(dòng)中交換能量、碰撞思維,賦能成長(zhǎng)。此外,《新教師備課策略》和《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》等課程,在幫助教師們掌握備課技巧和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代教育需求方面起到了很好的引領(lǐng)示范作用。
培訓(xùn)的最后一課,是通過(guò)張愛(ài)萍故居的研學(xué)之旅,探尋將軍遺跡,傳承紅色記憶,從中汲取教育的智慧和力量,堅(jiān)定為黨育人、為國(guó)育才的使命感和責(zé)任感。
達(dá)州蘭橋中學(xué)通過(guò)這次校本培訓(xùn),為新青年教師搭建了一座連接理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的橋梁。我們相信,這些新的力量將為學(xué)校的教育事業(yè)注入新的活力,共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、富有創(chuàng)造力的教育環(huán)境。衷心地祝愿每一位新教師都能在達(dá)州蘭橋中學(xué)扎根、生長(zhǎng)、綻放,和我們一起攜手共進(jìn),以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的行動(dòng),共同書(shū)寫(xiě)蘭橋中學(xué)教育發(fā)展的新篇章。